部活動の民間移行に向けた新しい運動教育の形とは

新たな運動教育の形

2026年に部活動が地域や民間に移行することが決まって以来、教育界は新たな運動インフラの構築が求められています。この背景には、すでに生成AIの進展により知識や情報処理が機械に代替される時代が到来すると考えられる中で、非認知能力の重要性が増していることがあります。

非認知能力の重要性

非認知能力とは、テストの成績やIQでは測れない力であり、たとえば「やり抜く力（グリット）」「集中力」「感情のコントロール」などが含まれます。AI時代においては、正解を迅速に出す能力よりも、不確実な状況で考え行動する力が求められています。このような能力を育む場として、これまで学校の部活動は重要な役割を担ってきましたが、民間移行に伴い状況が大きく変わろうとしています。

民間移行の影響

部活動の民間移行は、指導者の専門性向上や地域連携の促進を目的としていますが、一方で運営体制には地域差が生じる懸念があります。勝利至上主義や指導の質のばらつきが問題視される中、子どもたちが安全に身体を使う質の高い体験を継続的に得るためには、制度が適切に整えられる必要があります。

ハイアルチ塾が挑む新プログラム

このような社会的背景の中で、低酸素トレーニングに特化した「ハイアルチ塾」が新たにジュニア向けのプログラム「アドバンスコース」を立ち上げました。持久力だけでなく、体幹、バランス、瞬発力、柔軟性を総合的に鍛えることで、運動に自信がない子どもたちにも「思い通りに動ける身体の土台」を育てることを目的としています。

アドバンスコースは、最大3名までの少人数制で、一人ひとりに合わせた丁寧な指導が行われます。特に忙しい成長期の子どもたちでも無理なく続けられるように設計されています。このプログラムは、実践を通じて自然に非認知能力を育む環境を提供しています。

身体を使った体験の無限の可能性

非認知能力の育成において特に重要なのは、身体を使った体験です。運動を通じて得られる経験は、感情と身体が強く結びつくものであり、自分自身で判断し、行動する力を引き出します。失敗を経験しながら再挑戦する過程が、自己制御や集中力、粘り強さを養います。そのため、ハイアルチ塾では低酸素環境を用いることで低負荷での効果的なトレーニングが可能です。