子どもたちの心を育む新教育プログラム「応援には力がある」

「応援には本当に力があるの？」

2026年7月6日、福島市立荒井小学校において、特定非営利活動法人日本パラ・パワーリフティング連盟（JPPF）が実施した新たな教育プログラムが注目されています。テーマは「応援には本当に力があるの？」。この体験型教育プログラムは、子どもたちが「応援すること」と「応援されること」を実際に体験しながら、その力を感じ取ることを目的としています。

プログラムの目的

本プログラムの目的は、子どもたちがただ競技を学ぶのではなく、「挑戦」「応援」「勇気」を実感できる機会を提供することです。そして、自らの体験を通じて「応援には本当に力がある」ことを確かめてもらうことに重点を置いています。このような心を育てる教育の重要性が高まっている中、JPPFはパラ・パワーリフティングならではの競技特性を教育に活かす形でプログラムを開発しました。

授業の準備と体験

参加したのは、4年生25名、6年生17名の計42名。授業に先立ち、彼らは「応援にはどんな効果があるのか」を学び、クラスごとにオリジナルの応援コールを考案しました。この事前学習を通じて、知識を「知る」段階から「分かる」段階へと進むことが期待されています。

パラ・パワーリフティングの魅力

パラ・パワーリフティングの特性は、一人の選手に対して会場全体の応援が集まる点にあります。この競技では、選手が挑戦する姿を目の前で体感でき、新たな教育テーマ「応援」が生まれました。授業では、全児童が「挑戦する」「応援する」「応援される」という三つの体験に取り組みました。講師には、東京2020パラリンピック日本代表の光瀬智洋選手が登場しました。

選手のチャレンジ

授業の最後には、光瀬選手が自己ベスト158kgの98％に相当する154kgに挑戦。この挑戦の場面は、子どもたちの大きな声援の中、実現しました。光瀬選手は強く「失敗が怖いから挑戦しないのではなく、挑戦することが大切」と呼びかけ、子どもたちの応援を後押しに挑戦しました。最終的に成功を収め、光瀬選手は感謝の言葉を子どもたちに贈りました。